各教♀學單位：

根杀手據河南省教育廳辦公室《正规澳门十大电子游戏開展河南省首批“專創融合”特色示範課程立多彩項建設工作的通知》（教辦高〔2022〕398號）精神，為進一步深化我校創新創業教育改革，提升學生創新能力和就業能力，學校決定組織開展首批“專創融合”特色示範課程立項建設工作，現將有關事項¤通知如下：

一、立項數量與推薦名額

我校立項數量根據課程申報情況而定，擇優推薦5項至教育廳。

二、申報條件

申報課程要以習近平■新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推ω進創新創業教育改革，健全創新創業課程體系,應緊密結合專業或專業大類特色，從理論到新贵實踐多維度深入挖掘，通過□　創新課程設計、改革實踐教學模申述式，切實把創新創業教育融入專→業教育。

（一）課程定位。課程均應為面向本科生的專業課或創新創業類課程，課程教學應充分體現創新創業教育與專業教育】的融合。

（二）教學內容还应與資源。教學內容要包含學生創新思維訓練、創業意識和企業家精神培養等，將創新創業理念、知識∑　與專業課內容有機融合；要積極發掘和充實各類專業課的創新創耶尼库業教育資源，建設“專創融合”案例庫、文□獻資料庫等教學素材，將專業知識傳授與學生創统一新精神、創業意識和創新創業能力培養有機結合，推動專業技能型人才培ㄨ養向創新型人才培養轉變。

（三）教學設計與方法。課程設計應◣靈活運用啟發式、探究式、討論式、案例式、項目驅動式、線上線下相結合卖人情等多樣化混合式教學模式；註重案ぷ例分析教學，可聘請行業內╳具有豐富創業管理經驗的越权企業家或管理人員參與課堂教學活動；加強實踐教學環節√，培養學生在專業領域的創新精神和突变創業意識。鼓勵依托申報課程建設在線開放課程。

（四）教學活動與評價。建立多元化學習評價體系，探索線下線上暗影撕咬結合、過程性評價與終結性評▽價相結合的多元化考核評價模式，促進學生自主性學習和體驗式學習；鼓勵建立〗非標準答案考核體系，包括但不限於∑案例分析、調查報告、課程設計、隨堂罪逆深重測驗等，體現創新創業人才培養特色。

（五）申報課程與團隊要求。所申報專業課或創新創業類課程由團隊負責人所教▂授，且開課不低於2個學期。團隊總人數不超過7人（含負責人），團隊負責人具有講師及以上職稱，團隊前3人（含負責人）應至少有一位具有創新創業課授課經歷，親自參與過創新創業一歹心線教學且不低於2個學期，或指導學生參加“互聯網+ ”大學生創新創業大賽等創新創業類項目競賽獲省級以上庆贺獎項實踐經歷。鼓勵聘請行業內具有豐富創業管理經驗的企周丽苹業家或管理人員參與課程設計和具體實施。鼓勵≡組建跨學科、跨專業的課程建設團隊。

三、結項复苏周期及條件

（一）結項周期。“專創融合”特色√示範課程建設期為2年，課程建設期滿後由學校組織驗收審核並給出意見，省級課程在此基礎之上再由省教育廳組織專家對課程進行結★項驗收，並公示血槌哨站確認。

（二）結項條件。“專創融合”特色示範課程建設項目結項需達到下列條件：課程建設參照混合式課程建設標準；課程至少已經開設2個學期，且教學效果良好；結項報告中有學ζ　生創新創業教學案例3個以上骷髅石或者編寫創新創業教材或著作一本；積極組織課程開設班級學生參與“互聯網+”大盎格库尔賽和大學生創新創業訓練計劃，省級孔武有力課程需在上述兩項活動中至少取得一個省級以上獎項，校級課程需在上述兩項活動中至少取得一個校級以上个人獎項。

四、申報要求及材「料提交

（一）申報材料

1.河南省“專創融合”特色示範課程耍枪弄棒建設立項申報書（PDF格式，見附件1）；

2.佐證材料（PDF格式）；

3.時長10分鐘內的說課視頻（包括←教學理念、課程設計、課程實施、特色創新、改革成效▅等），編碼為：H.264/AVC，封裝终南山格式為：MP4，文件╲不超過300M。

4.河南省“專創融合”特色示範課程∏申報匯總表（見附件2）

5.資格審核表（見附件3）

（二）材料提交

請各教學單位於12月26日下班前→將以上申報材料電子版發送到指定郵箱栗色马jyk#hist.edu.cn（發送時將“#”替換為“@”），紙質材料報送時間另行通』知。

聯系人：嶽慶玲 聯系電話：3040246

附件：1.河南省“專創融合”特色示範課程立义务兵項申報書

    2.河南省“專創融合”特黄勇色示範課程申報匯總表  

    3.資格審核表  

教務處

2022年12月16日

（初審/嶽慶玲 復審/趙新亮 終審/王自良）